翻译：宋珮
作品简介
《形状游戏》是以一家四口为主角，有霸道、爱说冷笑话的爸爸，明理但是郁郁寡欢的妈妈，还有一对小兄弟。这一家人的目的地是美术馆，由于去美术馆是妈妈要求的生日活动，一开始只有妈妈兴致盎然，爸爸和两兄弟则是勉强跟去。之后，随着妈妈的解说与引导，弟弟开始有了兴趣，接着哥哥和爸爸也越来越进入状况，甚至一起走进了画里。终于，大家颇有收获，愉快地离开美术馆。
推荐理由
安东尼·布朗是当代最知名、最受欢迎的绘本大师之一，作品斩获全球各项童书大奖，包括两次凯特•格林纳威大奖和三次科特•马斯勒奖，安东尼本人也获得了国际安徒生大奖并被英国政府任命为2009-2011年“儿童文学桂冠作家”。安东尼注意观察和表现儿童的内心世界，努力理解他们的真实需求。
精读绘本
解析：封面作者采用大块的绿色与红色的镶嵌，火热的激情与自然的成长是小读者应有的本色，甚至用绿色作为主人公的背景代表希望和成长。
解析：每个孩子小头脑里都装着一个天马行空的大世界，如何进一步激发他们的想象力和创造力，作者的图画创作正是源于从小学会的形状游戏！
解析：扉页上开门的图画，就出现在彼得·布莱克的《戴了徽章的自画像》中，而画中人既像作者，也像故事里的爸爸。
原文：那年，我还是个小男孩儿，不知道自己想要什么。妈妈在她生日的那天出了一个主意，要我们全家去一个不一样的地方。结果，那一天彻底改变了我的人生。
解析：身形健硕的爸爸，在华丽的雕刻画框衬托下更显其权威，但交叉着双手流露着防御和拒绝的心态；朴实细框中是瘦小苍白的妈妈，个性内敛拘谨。
原文：我们坐火车到市区，然后走了很长一段路。那天，电视台要转播一场重要的足球赛，所以我很清楚爸爸和乔治并不想去。一路上乔治都在试图搅扰我，爸爸讲了一些冷笑话。“为什么猩猩的鼻孔特别大？” “我不知道。”乔治说。“因为他们的手指头大啊！”爸爸说。他的笑话都是这样。我们终于到了，这个地方看起来很豪华。
解析：这家人显得有些冷漠和疏离，可以看出，爸爸和哥哥是多么不情愿地跟随妈妈和“我”一起去了这个看起来很豪华的地方。
原文：我有点紧张，连爸爸和乔治都静静地不说话。（开始的时候）“我的天！这到底是什么？”爸爸问。“应该是一对母子。”妈妈回答。“哦，就算是吧！”爸爸说。
解析：高大拱形内饰与矮小的人物之间凸显人的渺小，爸爸和哥哥严肃地分列大厅过道的两侧，肃立而略显紧张。也如同一旁的工作人员。妈妈拉着我的手，边走边给我讲解着，我也表现出浓厚的兴趣，这和哥哥与爸爸形成鲜明的对比，这可能也是日后我走向艺术的基因吧！
原文：妈妈带我们走进一个大房间，里面挂满了古老的画。“好无聊。”乔治说。爸爸要他闭嘴。（我也觉得看起来很无聊，不过我没说明。）它发怒的日子——约翰·路丁。乔治靠着一幅画站立，有个警卫来了，要他离远一点儿，爸爸也这么告诉他。刚开始参观就遇到这种事，真不愉快，乔治尤其难过。爸爸想让他开心起来，就说：“你听说过一个到处跟人说‘没有’的傻子吗？” “没有。”乔治闷闷地说。“哦，原来就是你啊！”爸爸边说边笑。乔治走开了。
解析：在庄严肃穆的美术馆，最初大家都有些紧张和局促。只有妈妈在画框中，而爸爸、哥哥和我都在画框之外，只有妈妈深谙其中。这也就是妈妈此行的用意，为我们的内心注入艺术的细胞。
原文：妈妈向我们介绍一幅画，画的是一家人。“像不像我们认识的哪家人啊？”妈妈问，脸上带着笑容。她说画中的爸爸拿着一封情书，是另一个男人写给他太太的。画中藏了很多线索，告诉我们更多的情节。于是我们努力地把线索都找出来。
“一切都过去了，再也回不来了！你知道吗？”爸爸说。
“什么过去啦？”我问。
“昨天啊！”爸爸说。
解析：我和妈妈更靠近那幅名画说明是兴趣使然，但爸爸和哥哥却没有成为局外人，而是被古老的名画逐渐感染。
原文：“这两个人一模一样。”我说。“嗯，不完全一样。”妈妈说，“再仔细看一看。”这两幅画并不一样，你能找出多少不同点？
解析：妈妈站在《柯蒙迪雷女士们》这幅画面前，引导一家人从细节上找不同。爸爸已经入戏了，哥哥却走开了。
一眼看上去，两位女士似乎是一模一样的，可是经过仔细观察，其实有很多细微的差异和区别。从柯蒙迪雷女士的项链、服饰的花纹、裙子的颜色、鼻子的大小、怀抱孩子的一幅的纹路和包裹物品的款式都有所不同。
原文：乔治在隔壁的展览室喊着：“嘿，来看这幅画，太棒了！”“真的吗？”妈妈问。“想想看，如果在我们住的那条街发生这种事，会怎么样？”
解析：原来哥哥乔治已经来到了隔壁的画室，并指着约翰的《皮尔斯少校之死》，兴奋地大喊太棒了。哥哥也已经被拖下水，对美术作品产生了浓厚的兴趣。
原文：“这幅画让你想到什么？”妈妈问。“很像爸爸在讲笑话给我们听。”我说。有两条香肠在锅里煎得吱吱作响，其中一条看着另一条说：“哇！这里真热！”另一条香肠说：“哇，不会吧！那条香肠会说话！”
解析：一家人前往美术馆，一开始只有妈妈兴致盎然，爸爸和两兄弟则是勉强跟去，之后，随着妈妈的解说与引导，弟弟开始有了兴趣，接着哥哥和爸爸也渐入佳境，甚至一起走进画里。
原文：“这才是我认为的好画，”爸爸说，“看看那头狮子，像真的一样！”爸爸说对了。
解析：爸爸双手插兜，身体前倾，已经被画面中凶残的场面震撼。
原文：“你们听说过一个和爸爸同名的小男孩儿吗？”爸爸问。“没有。”我说。“他的名字叫做爹！”爸爸说。有一阵儿，没有人出声，不过突然间我们都爆笑起来，因为画中的一个人长得有点像爸爸。
解析：《戴了徽章的自画像》中的人长得有点像爸爸，右面的画面则是仿了左面那幅画《会面或哈克尼先生，祝你今天愉快》，不过，所有的人物面孔都是爸爸的面孔，就连那只狗也不例外，真是让人忍俊不禁。
原文：该离开了，走出美术馆之前，我们逛了礼品店。最后，我们买了这几样东西。我们往回走，去坐火车，大家的心情都不错。到了火车站，爸爸问我们：“蝙蝠侠上车前对罗宾说了什么？”“好吧！”妈妈说，“蝙蝠侠上车前到底对罗宾说了什么？” “罗宾，上车啦！”爸爸回答。“来吧！孩子们，”妈妈说，“上火车啦！”
解析：参观完美术馆后在回家的路上，个个心情舒畅，色彩斑斓。这一路走来，家人的衣服颜色在随着改变，就如他们的心情。回去的路上，爸爸是用手揽着妈妈的肩膀，妈妈不再苍白，一家四口其乐融融。
原文：回家的路上妈妈教我们玩一种很棒的画图游戏，她以前常和外公一起玩。游戏的方法是先由一个人画出一个形状。任何形状都可以，不需要像什么东西。另一个人得把这个形状变成一种东西，这个游戏真棒，回家的路上，我们一直玩。也许可以这么说，从那时候开始，我就一直玩着形状游戏……
解析：这个“形状游戏”的玩法一目了然：由哥哥随手画任意形状，然后“我”根据这个形状任意发挥。
解析：绘本给我们的启发是，一次普通的观赏、一个玩耍的游戏可能会激发孩子一生的志趣，而知道自己想要什么又是多么难得的人生理想。
这是一本非常适合亲子阅读的书，幽默的爸爸、艺术的妈妈和有意思的家庭活动，会让亲子间倍感亲切和愉悦，还能跟着妈妈走进艺术的殿堂，去发现美、欣赏美和创造美。
